CONSIDÉRER LES PARTICULARITÉS RELIÉES AU TSA POUR MIEUX INTERVENIR EN ERGOTHÉRAPIE (MODULE 2)

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CARACTÉRISTIQUES DE LA FORMATION

Public visé Les Ergothérapeutes et futurs Ergothérapeutes (3e année)

Objectifs pédagogiques :

  • Savoir adapter son suivi en fonction des particularités du TSA

  • Connaître les différentes stratégies pour augmenter la disponibilité de l'enfant

  • Planifier son intervention en Ergothérapie

  • Choisir les jeux et activités adaptés en fonction des objectifs définis

Prérequis 

  • Diplôme d’État d’Ergothérapeute ou en 3e année d’études d’Ergothérapeute

  • Avoir réalisé le Module 1 : Reconnaître et dépister les particularités reliées au trouble du spectre de l’autisme lors de l’évaluation initiale en ergothérapie

Formatrices : Carolyne Mainville, erg.M.Sc, ergothérapeute

(Le parcours de Carolyne)

Accessibilité : Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter pour plus d’informations.

Durée 7h réparties sur 2 demi-journée 

Tarif 300 €

Financements : Eligible au FIFPL (Informations sur le financement FIFPL)

Mère et son enfant

SESSIONS DE FORMATION

> 1er et 2 décembre 2022 de 18h à 21h30 (en visioconférence)

InformationsInscriptions

Comment s'inscrire à cette formation ?

x Tout d'abord cliquez sur le bouton "Inscriptions"

x Vous arrivez ensuite sur le catalogue d'Hestia-Formation, sélectionnez la formation que vous souhaitez. 

x Cliquez sur "Pré-inscription", cliquez ensuite sur la barre des dates pour faire apparaître les différentes dates.

x Sélectionner la date souhaitée. 

x Remplir le formulaire (Nom/Prénom/Email/Téléphone/Adresse)

NB : Il est important de remplir toutes les cases du formulaire pour l'envoi de la convention.

x Une fois le formulaire validé, un email automatique vous sera envoyé pour vous confirmer votre pré-inscription.

x Nous reviendrons ensuite vers vous pour vous confirmer votre inscription avec l'envoi de la convention. 

x Pour confirmer votre inscription, il sera nécessaire de réaliser le paiement de la formation et l'envoi de la convention signée.

x Vous recevrez par la suite, une convocation récapitulative.

Centre de garde d'enfants

PROGRAMME DE FORMATION

1ère demi-journée : 

  • Comment converser, raconter, utiliser des gestuelles communicatives, etc. ?

  • La prise en compte des habiletés reliées aux interactions sociales : Contact visuel, attention conjointe, ouvertures sociales, réciprocité, décodage social, etc.

  • Reconnaître et gérer les émotions de base

  • Comment adresser les particularités reliées aux comportements, intérêts, rigidités cognitives, etc.?

  • De quelles façons intervenir concernant un maniérisme, une posture figée, une exploration visuelle?

2e demi-journée : 

  • Jeu de l’enfant : accroître les habiletés et le jeu avec l’autre

  • Prendre en compte les particularités sensorielles

  • Les stratégies pour augmenter la disponibilité de l’enfant et sa compréhension du monde extérieur

  • Interventions reliés aux impacts du TSA dans les habitudes de vie : propreté, sommeil, alimentation et autres

Programme en version pdf