Hestia Formation
Formatrice à Aix-en-Provence

Ergothérapie et intervention en crèche

(distanciel)


Durée

7.00 heures 1.00 jour

Prix

300.00€

Profils des apprenants

  • Ergothérapeutes
  • Étudiants en Ergothérapie (3e année)
  • Eligible au FIFPL

Prérequis

  • Avoir réalisé au moins 21h de formations dans le domaine de l'Ergothérapie en petite enfance (Justificatif demandé)

Accessibilité et délais d'accès

Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter pour plus d’informations à contact@hestiaformation.com

2 jours

1

Définir le rôle de l’ergothérapeute en intervention précoce


2

Connaitre l’intervention dans les structures petites enfances dans le monde pour les OT


3

Savoir faire et avoir la fiche de poste de l’ergothérapeute en France


4

Pouvoir identifier les plaintes occupationnelles et les pistes d'intervention


5

Construire et mettre en place un atelier sensorimoteur


6

Connaître les démarches pour contacter les crèches


Jour 1 matin - (3h00)

  • Présentation de la formatrice et des participants (attentes et projet)
  • Introduction sur le rôle de l’ergothérapeute dans l’intervention précoce (Données probantes)
  • La place de l’ergothérapie en France dans les structures d'accueil en petite enfance
  • Établir une fiche de poste sur l’intervention d’un ergothérapeute en crèche

Jour 2 - (4h00)

  • LA PLAINTE OCCUPATIONNEL : définition des plaintes occupationnels en crèche
  • Se positionner sur une intervention en ergothérapie en lien avec nos décrets de compétences
  • INTERVENTION DE GROUPE : mise en place des ateliers (sensorimoteur...)
  • Démarcher pour intervenir en crèche en tant qu'Ergothérapeute

Équipe pédagogique

Formatrice : Marie Ruffier-Bourdet, Ergothérapeute en libéral, spécialisée dans les troubles de l’alimentation en pédiatrie. Intervenante en crèche.

ATTENTION : les sessions de février et d'avril 2024 seront réalisées par Marie Piccardi en attendant le retour de Marie Ruffier-Bourdet.

A l'issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de structurer son intervention en petite enfance en crèche.

Ressources pédagogiques et techniques


  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Ateliers pratiques (réflexions en groupe)
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation


  • Feuilles de présence (émargements numériques)
  • Questions orales ou écrites (QCM)
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation

Session 1

1er et 8 juillet 2024 de 18h à 21h30 avec Marie Ruffier Bourdet  (distanciel)

Session 2

5 et 19 septembre 2024 de 18h30 à 21h30 avec Marie Piccardi  (distanciel)

Session 3

6 décembre 2024 de 9h30 à 17h30 avec Marie Piccardi  (distanciel)

Témoignages des formés


Apolline

"La réflexion à mener par soi-même a pour moi été l'électrochoc de cette formation : le fait d'être obligée de se poser sur la réflexion d'atelier et sur la description des missions en crèche, avec nos "simples" connaissances permet de se rendre compte que l'on sait faire ! C'est à mon sens l'électrochoc nécessaire."

 

Amandine

"Les échanges entre formés avec des petits groupes de travail, c'est vraiment super. Avoir l'occasion de créer nos propres supports, nous amener à la réflexion plutôt que de nous mâcher le travail."

 

Rozenn

"De nombreux temps d'échanges avec la formatrice qui n'hésite pas à nous rassurer, à partager ses expériences. Le travail de groupe pendant le zoom et le fait de devoir travailler entre les 2 sessions nous rend plus acteurs de la formation et nous pouvons dès à présent les utiliser pour mettre en application la formation sur le terrain."

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