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ERGOTHERAPIE ET TROUBLES DE L'ORALITE ALIMENTAIRE EN PÉDIATRIE
Informations de base
Public visé : Les Ergothérapeutes souhaitant intervenir auprès des enfants ayant des troubles de l'oralité alimentaire (au-delà de 3 ans)
Si vous souhaitez réaliser la formation spécifique pour les bébés, c'est par ici : module bébé
Prérequis :
✔ Diplôme d’État d’Ergothérapeute
Formatrice : Marie RUFFIER-BOURDET
Objectifs pédagogiques
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Appliquer les connaissances nécessaires à l'intervention de l'Ergothérapeute en pédiatrie dans les troubles de l'oralité alimentaire
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Evaluer les signes d'alertes dans un contexte de trouble de l'oralité alimentaire
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Elaborer un plan de traitement alimentaire en ergothérapie prenant en compte l’enfant, son environnement matériel et humain, ses occupations
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Définir le lien entre les troubles alimentaires en pédiatrie et les troubles de l’intégration sensorielle
Informations Logistiques
Durée : 28h réparties sur 3 jours en présentiel + 1 jour en distanciel
Tarif sans pack de matériel : 940 €
Possibilité de packs de matériel "simplifié" ou "complet : liste des packs à télécharger ici
Accessibilité : Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter pour plus d’informations.
Financements : Eligible au FIFPL (Informations sur le financement)
Les dates 2023
Comment s'inscrire à cette formation ?
x Tout d'abord cliquez sur le bouton "Inscriptions" sur la date que vous avez sélectionnez
x Vous arrivez ensuite sur le catalogue d'Hestia-Formation, sélectionnez la formation que vous souhaitez.
x Cliquez sur "Pré-inscription", cliquez ensuite sur la barre des dates pour faire apparaître les différentes dates (à faire préférentiellement d'un ordinateur).
x Sélectionner la date souhaitée.
x Remplir le formulaire (Nom/Prénom/Email/Téléphone/Adresse)
NB : Il est important de remplir toutes les cases du formulaire pour l'envoi de la convention.
x Une fois le formulaire validé, un email automatique vous sera envoyé pour vous confirmer votre pré-inscription.
x Nous reviendrons ensuite vers vous pour vous confirmer votre inscription avec l'envoi de la convention.
x Pour confirmer votre inscription, il sera nécessaire de réaliser le paiement d'un acompte de 30% et l'envoi de la convention signée.
x Vous recevrez par la suite, une convocation avec le lieu final de la formation et le lien vers le document de partage de logements/de transports ainsi que toutes les informations pertinentes pour le bon déroulement de la formation.
Un support imprimé vous sera transmis lors de la session de formation.
Programme de formation
1ère Partie
Jour 1
9h/12h30 - Matin :
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Présentations : formatrice, programme, objectifs, participants, recueil des attentes, modalités d’évaluation
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Introduction
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Modèle conceptuel
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Présentation des données probantes
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Développement sensori-moteur du bébé et de l’enfant autour de l’alimentation
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13h30/17h - Après-midi :
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Ateliers pratiques : La personne (Phase orale pratique, dysfonction pratique) et l’environnement (Extension cervicale, contenants,
installation) -
Troubles du processus sensoriel et alimentation
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Classification et pathologies : Les troubles de l’alimentation
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9h/12h30 - Matin :
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Présentation du modèle "Alimentation en pédiatrie" et de l’évaluation : L’évaluation clinique selon le modèle PEOP
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Le questionnaire au parent
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Les examens complémentaires
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Méthode d’analyse et interprétation
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13h30/17h : Après-midi
[Ateliers pratiques]
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Interventions : Personne (Organique, sensori-motrice), Environnement (Partenariat parental sur les attitudes, adaptations, outils,
environnement sensoriel, environnement émotionnel) -
Ateliers pratiques en lien avec l'intervention de l'Ergothérapeute
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Présentation des fiches techniques et expérimentation
Jour 2
9h/12h30 - Matin :
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Analyse de vidéos et des problématiques : Patient avec trouble sensoriel
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Analyse de vidéos et des problématiques : Patient avec trouble oro-moteur
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Analyse de vidéos et des problématiques : Patient avec TSA
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13h30/17h - Après-midi :
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Evaluations de fin de formation - Evaluation des acquis des participants en fin de formation,
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Consignes pour l’évaluation de satisfaction (reçu par email)
Jour 3
2e Partie
Jour 4
(en distanciel)
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Discussion autour des nouveaux outils
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Mise à jour des connaissances autour de l’accompagnement et du partenariat parental
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Conduite de l’entretien occupationnel
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Cas cliniques avec analyse de la pratique
Mathilde F.
"Marie est passionnée par le sujet, ce qui rend la formation très fluide, on ne voit pas le temps passer. Les cas cliniques en vidéos permettent de rendre concrètes ses explications. La possibilité d'investir dans le pack est un plus pour débuter l'oralité en ayant les bons outils tout de suite."
"
Marieke L.
"La formatrice qui maîtrise parfaitement le sujet La possibilité d'inclure le pack de matériel pour avoir ce qu'il faut pour débuter en alimentation dès la fin de la formation"
Frédérique G.
"Une formatrice passionnée, avec des connaissances solides et complètes. Une approche et un partenariat avec les autres personnes de la formation bénéfique pour comprendre et échanger . Je recommande à 100%"
Isabelle F.
"J'ai apprécie les compétences de l' intervenante, la durée et les possibilités de complément visio, l'accessibilité du lieu pour les gens du sud, Le coût"