DIFFICULTÉS ALIMENTAIRES DU BÉBÉ : L'ACCOMPAGNEMENT EN ERGOTHÉRAPIE

Une formation à destination des Ergothérapeutes diplômés dans l'objectif d'intervenir auprès du bébé dans les troubles de l'oralité alimentaire.

Mère jouant avec bébé

CARACTÉRISTIQUES DE LA FORMATION

Public visé : Les Ergothérapeutes souhaitant intervenir auprès des bébés ayant des troubles de l'oralité alimentaire.

Objectifs pédagogiques : 

  • Connaître et maîtriser de développement sensorimoteur du bébé de 0 à 2 ans en lien avec alimentation

  • Savoir définir le TAP troubles de l’alimentation en pédiatrie et l’intervention de l’ergothérapeute

  • Evaluation des signes d'alertes et les causes dans un contexte de trouble de l'oralité alimentaire chez le bébé

  • Elaborer un plan de traitement alimentaire en ergothérapie prenant en compte l’enfant, son environnement matériel et humain, ses occupations

  • Acquérir la notion de partenariat parentale dans le cadre du traitement des troubles de l’alimentation en pédiatrie chez le bébé

Prérequis : Diplôme d’État d’Ergothérapeute 

Formatrice : Marie RUFFIER-BOURDET

Durée : 21h réparties sur 3 jours

Lieu : Aix en Provence 

Tarif : 980 €

Le prix comprend un kit de démarrage d'une valeur d'environ 280 euros. Dans le cas où vous ne souhaiteriez pas ce kit de démarrage des indispensables sélectionnés par la formatrice, merci de me l'indiquer par email à organismehestiaformation@gmail.com (coût de la formation sans kit : 700 €).

cookies bébé

DATES DE SESSION

Lundi 25 au 27 octobre 2021 à Aix en Provence (13)


Mardi 26 au 28 avril 2022 à Aix en Provence (13)

>> Inscriptions <<

Un support imprimé vous sera transmis lors de la session de formation.


> Pour être au courant des prochaines sessions : inscrivez vous à la newsletter à organismehestiaformation@gmail.com

Mère allaitant bébé

DÉROULÉ DE LA FORMATION :

JOUR 1

Matin :

x Accueil des participantes et recueil de leurs attentes

x Présentation de la formation et de la formatrice (programme, objectifs, attentes)

x Evaluation par quizz

x Introduction, Présentation du Modèle conceptuel, Donnés probantes, notion de co-occupation

x Développement globale, sensoriel, moteur et oro-moteur entre 0 et 4 ans, les étapes de transition, les différents types de diversification


Après-midi :

x TD en lien avec la théorie

- La personne : Phase orale pratique, écrasement, dysfonction pratique

- L’environnement : position bébé allaité, bébé biberonné, cuillère, installation

JOUR 2

Matin :

x Troubles sensoriels, l’impact sur le bébé et son environnement

x Les difficultés alimentaires, le trouble alimentaire et la néophobie

x Focus sur les troubles de la succion et l’accompagnement du bébé RGO


Après-midi :

x Evaluation et présentation du bilan en ergothérapie du bébé ayant des difficultés alimentaires (modèle PEOP) :

> L’évaluation clinique

> Le questionnaire au parent

> Les examens complémentaires

Méthode d’analyse et interprétation - Interventions auprès du bébé et de ses parents :

> Personne : organique et sensori motrice

> Environnement (sensoriel, environnement psycho affectif, matériel, installation...)

> Occupation : recueil des difficultés et réaliser entretien motivationnel avec la famille

JOUR 3 :

Matin - Cas cliniques - Analyse de vidéos et interprétations :

> Accompagnement des difficultés alimentaires

> Troubles de l’alimentation en pédiatrie

> Mise en place outils alternatifs

> Troubles de la succion au biberon


Après-midi - Finalisation de la formation :

> Ré-évaluation des acquis de la formation par les participants

> Evaluation des objectifs personnels

PROGRAMME COMPLET A RETROUVER ICI