ERGOTHERAPIE ET TROUBLES DE L'ORALITE ALIMENTAIRE EN PÉDIATRIE

Une formation à destination des Ergothérapeutes diplômés dans l'objectif d'intervenir auprès de l'enfant et l'adolescent dans les troubles de l'oralité alimentaire.

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Public visé : Les Ergothérapeutes souhaitant intervenir auprès des enfants ayant des troubles de l'oralité alimentaire.

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Objectifs pédagogiques : 

• Appliquer les connaissances nécessaires à l'intervention de l'Ergothérapeute en pédiatrie dans les troubles de l'oralité alimentaire

• Evaluer les signes d'alertes dans un contexte de trouble de l'oralité alimentaire

• Elaborer un plan de traitement alimentaire en ergothérapie prenant en compte l’enfant, son environnement matériel et humain, ses occupations

• Définir le lien entre les troubles alimentaires en pédiatrie et les troubles de l’intégration sensorielle

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Prérequis : Diplôme d’État d’Ergothérapeute 

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Formatrice : Marie RUFFIER-BOURDET

​(Le parcours de Marie)

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Durée : 28h réparties sur 3 jours en présentiel + 1 jour en distanciel

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Lieu : Aix en Provence (13) - Tous les accès sont à retrouver ici

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Accessibilité : Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter pour plus d’informations.

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Tarif :

Tarif sans pack de matériel : 940 €

Attention les tarifs des packs ne sont pas encore fixés car ces derniers sont en cours de validation.

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Financements : Eligible au FIFPL (Informations sur le financement FIFPL)

> Du 10 au 12 novembre 2023 à Aix en Provence (13) + 4e jour (distanciel) :  19 janvier 2024

(MAJ 18/08/23 : Reste 5 places)

Informations - Inscriptions

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> Du 17 au 19 février 2023 à Aix en Provence (13) + 4e jour (distanciel) : 20 septembre 2024

(MAJ 18/08/23 : Reste 6 places)

Informations - Inscriptions

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Comment s'inscrire à cette formation ?

x Tout d'abord cliquez sur le bouton "Inscriptions"

x Vous arrivez ensuite sur le catalogue d'Hestia-Formation, sélectionnez la formation que vous souhaitez. 

x Cliquez sur "Pré-inscription", cliquez ensuite sur la barre des dates pour faire apparaître les différentes dates.

x Sélectionner la date souhaitée. 

x Remplir le formulaire (Nom/Prénom/Email/Téléphone/Adresse)

NB : Il est important de remplir toutes les cases du formulaire pour l'envoi de la convention.

x Une fois le formulaire validé, un email automatique vous sera envoyé pour vous confirmer votre pré-inscription.

x Nous reviendrons ensuite vers vous pour vous confirmer votre inscription avec l'envoi de la convention. 

x Pour confirmer votre inscription, il sera nécessaire de réaliser le paiement d'un acompte de 30% et l'envoi de la convention signée.

x Vous recevrez par la suite, une convocation avec le lieu final de la formation et le lien vers le document de partage de logements/de transports.

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Un support imprimé vous sera transmis lors de la session de formation.

> Pour être au courant des prochaines sessions : inscrivez vous à la newsletter à contact@hestiaformation.com

JOUR 1 - Matin :
o Présentations : formatrice, programme, objectifs, participants, recueil des attentes, modalités d’évaluation
o Introduction
o Modèle conceptuel
o Présentation des données probantes
o Développement sensori-moteur du bébé et de l’enfant autour de l’alimentation

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JOUR 1 - Après-midi (Ateliers pratiques) :
o Ateliers pratiques : La personne (Phase orale pratique, dysfonction pratique) et l’environnement (Extension cervicale, contenants,
installation)
o Troubles du processus sensoriel et alimentation
o Classification et pathologies : Les troubles de l’alimentation

JOUR 2 - Matin :
o Présentation du modèle "Alimentation en pédiatrie" et de l’évaluation : L’évaluation clinique selon le modèle PEOP
o Le questionnaire au parent
o Les examens complémentaires
o Méthode d’analyse et interprétation

JOUR 2 - Après-midi (Ateliers pratiques)
o Interventions : Personne (Organique, sensori-motrice), Environnement (Partenariat parental sur les attitudes, adaptations, outils,
environnement sensoriel, environnement émotionnel)
o Ateliers pratiques en lien avec l'intervention de l'Ergothérapeute
o Présentation des fiches techniques et expérimentation

JOUR 3 - Matin (Ateliers pratiques)
o Analyse de vidéos et des problématiques : Patient avec trouble sensoriel
o Analyse de vidéos et des problématiques : Patient avec trouble oro-moteur
o Analyse de vidéos et des problématiques : Patient avec TSA

JOUR 3 - Après-midi :
o Evaluations de fin de formation - Evaluation des acquis des participants en fin de formation,
o Consignes pour l’évaluation de satisfaction (reçu par email)

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JOUR 4 en distanciel : 

o Retour d’expérience des participants sur leurs suivis en alimentation

o Discussion autour des nouveaux outils

o Mise à jour des connaissances autour de l’accompagnement et du partenariat parental

o Conduite de l’entretien occupationnel

o Cas cliniques avec analyse de la pratique

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PROGRAMME COMPLET A RETROUVER ICI

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