Le profil féminin TSA :
Savoir identifier les singularités
Durée
7.00 heures (1.00 jour)
Prix
300.00€
Profils des apprenants
- Ergothérapeutes
- Eligible au FIFPL
Prérequis
-
Avoir complété la formation “Reconnaître et dépister les particularités reliés au TSA lors de l’évaluation initiale ou du suivi professionnel”
-
OU avoir suivi la formation Initiation à la passation et interprétation de l’échelle d’observation pour le diagnostic de l’autisme (ADOS-2)
Accessibilité
Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter pour plus d’informations à contact@hestiaformation.com
Délais d'accès
2 jours
Cette formation fait suite à la formation Reconnaître et dépister les particularités propres au TSA et vous permettra d’ajuster les méthodes évaluatives présentées et de bien cibler les éléments à observer en contexte évaluatif avec des fillettes et des jeunes filles. Une partie théorique et une partie pratique (incluant plusieurs vidéos) vous seront proposées tout au long de ces deux demi-journées.
1
Connaître les particularités propres aux profils féminins du TSA afin de pouvoir les mettre en lumière lors d’une démarche évaluative en ergothérapie
2
Utiliser les termes spécifiques lors de la rédaction du bilan afin de bien soutenir l’hypothèse de TSA chez les fillettes, filles et adolescentes.
Soirée 1 -
- Cette 1 première demi-journée permettra de préciser les particularités spécifiques aux filles et aux adolescentes présentant un
profil de TSA relativement aux concepts vus lors du Module 1 soit : - - La communication et les interactions sociales
- - Les éléments du 2e domaine (utilisation du langage, intérêts sensoriels, maniérismes, intérêts restreints, etc.)
- - Le développement du jeu
- Nous survolerons également les enjeux reliés aux troubles alimentaires et même qu’à l’identité de genre régulièrement retrouvés
dans le profil féminin du TSA.
Soirée 2 -
- Des ateliers pratiques sous forme d’observations de vidéos de filles et d’adolescentes présentant divers profils seront proposés. Les grilles d’observation et d’évaluation seront utilisés pour faciliter l’intégration des acquis.
Équipe pédagogique
Formatrice : Carolyne Mainville, Ergothérapeute Québécoise, Spécialisée en hippothérapie et auprès du public TSA. Elle est certifiée ADOS-2 et fait partie de l’équipe d’évaluation diagnostique TED/TSA.
Ressources pédagogiques et techniques
-
Documents supports de formation projetés.
-
Exposés théoriques
-
Etude de cas concrets
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
-
Feuilles de présence.
-
Questions orales
-
Formulaires d'évaluation de la formation (en début et en fin)
-
Certificat de réalisation de l’action de formation.
Session 1
18 et 19 décembre 2024 de 18h à 21h30 (distanciel)
Témoignages des formés
Abigaël
Formation dynamique et remplie d'outils pratique. Une formatrice passionnée qui nous transmets son amour du soin. C'est une formation très stimulante. Le fait qu'elle soit en distanciel permets également une organisation personnelle plus facile.
Charlène
Contenu clair et correspondant à mes attentes
Création et référencement du site par
